Menu
I dette AT-forløb har vi gjort brug af metoder indenfor det sproglige stofområde.
Vi har argumenteret med patos og logos for at overbevise 8.- 9. klasses eleverne, som læser denne hjemmeside.Med patos har vi appelleret til elevernes følelser. Dette har vi gjort ved at inddrage historien om Martin med det formål, at eleven vil kunne identificere sig med ham og hans situation. Med logos har vi appelleret til elevernes fornuft og intelligens. For at argumentere for vores sag, har vi inddraget problemer fra hverdagen, som kan løses ved brug af matematik. Dermed har vi vist, hvad man bl.a. ska’ og ka’ med matematikken. Sproget på hjemmesiden samt den anvendte matematik har vi valgt at formulere meget basalt og med dagligdagstale, så det er let forståeligt for modtageren, 8.- 9. klasses eleven. Klik nedenfor, hvis du vil have mere information om metoderne omkring filmen.